1.2.a.9. Koneksi Antar Materi - Nilai dan Peran Guru Penggerak

 Manusia merdeka itu manusia yang hidupnya lahir atau batin tidak tergantung kepada orang lain, akan tetapi bersandar atas kekuatan sendiri.

Guru Penggerak secara sadar menguatkan Profil Pelajar Pancasila dalam dirinya demi menumbuhkan Profil Pelajar Pancasila pada murid-muridnya.

Profil Pelajar Pancasila :

1.       Beriman, bertaqwa kepasa Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia.

2.       Berkebinekaan Global

3.       Bergotong royong

4.       Kreatif

5.       Bernalar kritis

6.       Mandiri

Nilai-nilai Guru Penggerak:

1.       Mandiri

2.       Reflektif

3.       Kolaboratif

4.       Inovatif

5.       Berpihak pada Murid

Peran Guru Penggerak:

1.       Menjadi pemimpin pembelajaran

2.       Mewujudkan kepemimpinan murid

3.       Mendorong kolaborasi

4.       Menjadi contoh bagi guru lain

5.       Menggerakkan komunitas praktisi

Pendidikan adalag usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan Negara.

Peran dalam melakukan perubahan:

A.      Lingkaran Pengaruh

B.      Lingkaran kepedulian

C.      Lingkaran perhatian

Dimensi dalam lingkaran pengaruh:

A.      Diri

B.      Orang lain

C.      Institusi

D.      Lingkungan dan Masyarakat

True Brain – 3 in 1 Brain

1.       Otak luhur manusia (Homo sapiens=manusia bijaksana)

2.       Otak primate (gerakan kompleks menggunakan alat)

3.       Otak reptile (Batang otak bertahan Hidup)

4.       Otak mamalia (Sistem Limbik Emosi)

Sadari bahwa EMOSI menentukan bagaimana kita mengambil keputusan

Penelitian neurosains > ‘pengambilan keputusan” dimulai dari sitem limbrik yang mengelola emosi kita.

Otak menerima BANYAK input yang diproses setiap saat begitu diberi kesempatan otak pasti meng-otorisasi-kan kerjanya dan masuk ke system 1 > memilih yang mudah dan kelihatan.

Lampaui mekanisme lawan,lari atau tak bereaksi (Fight or freeze) jangan terjebak.

Kecerdasan Emosi adalah mengenali bagamana diri ‘melihat’ ancaman, melawan dorongan untuk fight, freeze(reaktif, defensive, marah, menyalahkan, mengamuk, nyinyir, menyangkal, apatis

Pendidikan merupakan daya dan upaya untuk memajukan bertumbuhnya budipekerti (kekuatan batin, karakter), pikiran (intelektual) dan tubuh anak agar dapat memajukan kesempurnaan hidup, yaitu kehidupan anak yang sesuai dengan dunianya.

Lokasi:

Berbagi :